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教育評價體系改革

2019-02-27 10:13      來源:中國網      作者:     分享 分享到搜狐微博 分享到網易微博

  教育部近日發布2019年工作要點,明確推進信息技術與教育教學深度融合、大力加強勞動教育、推進學前普惠教育發展、切實減輕中小學生過重課外負擔、深化教育評價體系改革、系統推進教育督導體制機制改革等34項重點。

  在深化教育評價體系改革方面,教育部提出,深入開展教育評價體系改革調查研究,分類推出評價改革相關舉措,形成相對完整的教育評價改革制度框架。推動高校思想政治工作評價改革融入“雙一流”建設、教學審核評估、學科評估的核心指標。進一步健全高中學生綜合素質評價制度。研究建立一流大學和一流學科建設成效評價體系和評價辦法。規范科研評價結果使用,進一步改革高校科技獎勵工作。實施國家義務教育質量監測,研究制訂縣域義務教育質量、學校辦學質量和學生發展質量評價標準,完善義務教育評價體系。

  在推進信息技術與教育教學深度融合方面,將實施教育信息化2.0行動計劃,研究中國智能教育發展方案等。

  為大力加強勞動教育,教育部將出臺加強勞動教育的指導意見和勞動教育指導大綱,修訂教育法將“勞”納入教育方針。鼓勵職業院校聯合中小學開展勞動和職業啟蒙教育,將學生參加勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。

  在系統推進教育督導體制機制改革方面,教育部提出,繼續開展義務教育發展基本均衡縣(市、區)督導評估認定,啟動全國義務教育發展優質均衡縣(市、區)督導評估認定。繼續開展中西部教育發展監測評估。開展國家義務教育質量監測,繼續實施高等學校本科教學工作合格評估和審核評估,穩妥推進專業評估,開展博士碩士學位論文抽檢。(井溢)

責任編輯:劉淼

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